Muchos son los niños y niñas que llegan a la ESO y/o Bachillerato y empiezan a presentar problemas en el estudio que pueden manifestarse de muchas maneras: problemas de concentración, falta de comprensión, memorización sin integración de la información, muchas horas dedicadas al estudio y bajos resultados, etc.

Entonces es cuando la escuela interviene exponiendo la problemática a las familias y aconsejándoles de un refuerzo académico fuera del colegio. O bien, las familias se ponen en contacto con un profesor particular preocupados por los resultados de sus hijos.

Llevando muchos años con niños y niñas de distintas edades, desde Primaria a Bachillerato, he podido observar que la mayor parte de ellos no dispone de una técnica de estudio efectiva y ante la frustración que genera ver que los resultados no son los esperados, los más constantes y responsables siguen intentándolo mientras otros adoptan una actitud pasiva y pasota en el ámbito académico. Sea cual sea el caso, el nivel de frustración es alta y puede verse afectada la autoestima de la persona.

Con el objetivo de incrementar la esperanza y la motivación para estudiar a los niños que les doy clases de refuerzo, me documenté acerca de técnicas de estudio eficaces que pudieran dar solución a sus problemas con los estudios independientemente del caso. Por el momento, los resultados han sido muy positivos así que comparto con vosotros el Método P.A.S.E.R.R el cual consta de 6 apartados cada uno de ellos necesario para el siguiente, de forma que un texto se trabaja 6 veces.

Recuperado el 10 de noviembre del 2013, des de http://www.fomentofundacion.com/bacff/alumno/departamentos/orientacion/estrategias%20de%20estudio.pdf

Publicado en Reeducación
Jueves, 24 Octubre 2013 00:00

Los niños aprenden lo que viven

Niños apendiendo

La reeducación infantil, de base psicopedagógica, se refiere a la relación del niño/a con su proceso de aprendizaje y su rendimiento. Aunque el énfasis está puesto en los aspectos académicos, no hay que ignorar la estrecha relación con el aprendizaje emocional. Los niños aprenden lo que viven, y es la familia el principal agente educativo, siendo la escuela la segunda institución de influencia.  Para que se dé un buen aprendizaje curricular es esencial que el niño/a viva y se desarrolle en un entorno saludable facilitando valores morales, la gestión emocional y una buena autoestima de modo que se potencien y refuercen sus habilidades.

El siguiente poema, Los niños aprenden lo que viven (1954), de la escritora y terapeuta familiar Dorothy Law Noltre, expresa la importancia de crecer en entornos saludables para que los niños aprendan valores basados en la moralidad.

 Si los niños viven entre reproches, aprenden a condenar.

Si son educados con hostilidad, aprenden a ser agresivos.

Si viven con miedo, aprenden a ser aprensivos.

Si son tratados con lástima, aprenden a autocompadecerse.

Si son puestos en ridículo, aprenden a ser tímidos.

Si viven con celos, aprender a sentir envidia

Si son regañados por sus errores, aprenden a sentirse culpables.

Si viven con tolerancia, aprenden la paciencia.

Si viven con reconocimiento, aprenden a apreciarse.

Si viven con aceptación, aprenden amor.

Si viven con aprobación, aprenden a gustarse a sí mismos.

Si viven con reconocimiento, aprenden que es bueno para tener objetivos.

Si viven compartiendo, aprenden generosidad.

Si viven con honestidad, aprenden el valor de la verdad.

Si viven con justícia, aprenden honradez.

Si viven con bondad y consideración, aprenden respeto.

Si viven con seguridad, aprenden a tener fe en ellos mismos y los que le rodean.

Y si viven con amabilidad, aprenden que el mundo es un lugar precioso para vivir 

Dorothy Law Nolte

 

Os invito a que reflexionéis un poco...

¿Estáis de acuerdo con lo que expresa el artículo?

¿Cuáles son los aspectos que más os han hecho reflexionar?

Publicado en Reeducación

Social

 

Contacto

Gala Placidia 8-10, 5to piso
08006 Barcelona
P: 93 178 35 37 - 666 28 93 15
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

*Es posible concertar horas de lunes a sábado. Se ruega avisar con 24hs de antelación en caso de no poder asistir.